Институт Социальной и Политической Психологии.Тест: Возрастная психология

Институт социальной и политической психологии

	Институт		Статьи		Тесты		Форумы		www.ispp.ru

Тест: Возрастная психология

"...проектирование реального политического пространства является непреложным условием решения политических задач..."

Возрастная психология
Вам предлагается ответить на 21 вопрос, с целью оценки своих знаний по курсу «Возрастная психологии». В каждом вопросе имеется один абсолютно верный ответ. В зависимости от результатов тестирования Вам будет предложена литература для повышения уровня знаний по этому курсу.
Ваш пол	Ваш возраст

1. Новообразованием младшего школьного возраста является...
	1. рефлексия 2. самоконтроль, произвольность 3. внутренний план действия 4. Все ответы верны

2. ... - это человек, достигший определенного уровня психического развития, характеризующегося тем, что в процессе самопознания он начинает воспринимать и переживать самого себя как единое целое, отличное от других людей и выражающееся в понятии "Я".
	1. Индивид 2. Личность 3. Индивидуальность 4. Все ответы верны

3. Доминирующей функцией, определяющей работу других функций сознания в МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ является ...
	1. Память 2. Воля 3. Мышление 4. Эмоции

4. Человеческая среда это ...
	1. условие психического развития ребенка 2. стимул развития ребенка 3. источник психического развития ребенка 4. Все ответы не верны

5. Каждому возрастному периоду (по Д.Б.Эльконину)соответствует определенная ... ,в русле которой идет развитие и формирование личности ребенка, его познавательных возможностей, характерных именно для этого периода.
	1. психологическая структура 2. система новообразований 3. ведущая деятельность 4. критическая ситуация

6. С какого момента поведение ребенка можно охарактеризовать как интеллектуальное исходя из теории Ж.Пиаже ?
	1. С момента выделения себя из окружающей среды 2. С момента разделения цель - средство 3. С момента произнесения первой фразы 4. Все ответы верны

7. Учение, впервые становится ведущей деятельностью для ... возрастного периода развития.
	1. дошкольного 2. юношеского 3. подросткового 4. Все ответы не верны

8. В теории культурно-исторического развития психики Л.С.Выготский, рассматривая вопрос о взаимоотношении ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ , показал, что не всякое обучение является эффективным, а лишь то, что находится в зоне....
	1. его актуального развития 2. его ближайшего развития 3. его перспективного развития 4. все ответы верны

9. Подростковый возраст характеризуется ...
	1. слабостью целей 2. слабостью воли 3. высокой социальной активностью 4. Все ответы верны

10. Автором теории развития, сложившейся на основе общебиологического понимания процесса развития как взаимосвязи ассимиляции и аккомодации является ...
	1. Д.Б.Эльконин 2. Ж.Пиаже 3. Э.Эриксон 4. Гилфорд

11. ... - период в жизни человека, создающий наиболее благоприятные условия для формирования у него определенных психических свойств и видов поведения
	1. Критический период развития 2. Сензитивный период развития 3. Социализация 4. Пубертатный период

12. Мировоззрение и профессиональные интересы являются НОВООБРАЗОВАНИЕМ .... возраста.
	1. дошкольного 2. младшего школьного 3. подросткового 4. старшего школьного

13. Характеристикой .... является возникновение элементарных логических рассуждений относительно обьектов и событий,усвоение представлений о сохранении числа,массы и веса предмета,классификация обьектов по отдельным существенным признакам.
	1. Сенсомоторной стадии 2. Дооперациональной стадии 3. Стадии конкретных операций 4. Стадии формальных операций

14. ... - это чувство того, что я остаюсь тем же самым, основанное главным образом на преемственности моих целей, намерений и воспоминаний.
	1. Я-концепция 2. Самоидентичность 3. Сензитивность 4. Все ответы не верны

15. ... - то особое сочетание внутренних процессов развития и условий, которые являются типичными для каждого возрастного этапа и обуславливают динамику психического развития на протяжении соответствующего возрастного периода и новые качественно своеобразные психологические образования, возникающие к его концу
	1. Ведущая деятельность 2. Социальная ситуация развития 3. Социальная имитация 4. Все ответы не верны

16. Этапами умственного развития в теории .... являются: сенсомоторная стадия дооперационнальная стадия стадия конкретных операций стадия формальных операций
	1. Л.С.Выгодского 2. Ж.Пиаже 3. Д.Б.Эльконина 4. Все ответы неверны

17. Основными линиями развития мышления в .... являются: наглядно-действенное, наглядно-образное и начинает формироваться словесно-логическое
	1. младенческом возрасте 2. дошкольном возрасте 3. младшем школьном возрасте 4. подростковом возрасте

18. Нормальному вхождению подростка во взрослость может служить ...
	1. расширение его прав 2. увеличение его обязанностей 3. передача всей ответственности за себя 4. все ответы не верны

19. Кризис 3 и 11 лет по Д.Б.Эльконину является кризисом
	1. отношений 2. мировоззрения 3. Я-концепции 4. все ответы не верны

20. Наибольший процент учащихся, у которых проявляется "школьная дезадаптация" относятся к ..... возрасту
	1. дошкольному 2. младшему школьному 3. подростковому 4. старшему школьному

21. Возрастная психология изучает:
	1. Общие законы развития и функционирования психики 2. Проявление психики людей 3. Детей дошкольного и школьного возраста 4. Динамику и закономерности развития психики в онтогенезе